【原來數學，也可以這樣學】

很多學生一聽到數學，第一個反應是：

公式、計算、考試。

3/14 世界數學日（Pi Day），

#林口翰科實驗學校 中學部 的學生用不同方式重新認識數學。

他們發現——

數學其實是一種思考與探索的工具。

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國內班｜數學魔術 × 邏輯推理

透過「數學魔術」活動，

學生一步一步破解背後的數學原理：

• 除法運算的邏輯

• 二進位系統的概念

• 因數分解的規律

當抽象的數學變成可以操作、可以推理的活動，

學生也開始理解 數學如何運作。

- 國際班｜Sudoku 數獨挑戰

在國際班，學生挑戰 Sudoku 數獨遊戲。

透過不斷嘗試與推理，他們練習：

1. 觀察

2. 邏輯推理

3. 專注與耐心

當一格一格完成時，

學生感受到的不只是解題成功，

還有 解決問題的成就感。

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在翰科，數學不只是計算

我們希望學生培養的是：

• Mathematical Thinking｜數學思維

• Logical Reasoning｜邏輯推理

• Problem Solving｜問題解決

透過 探究式學習與創意課堂，

學生理解：

數學，其實是理解世界的一種語言。

在翰科，我們希望孩子學會的不只是答案，

而是 思考的方法。